Competencias que se buscan promover en los estudiantes
Conceptual: Asimila
conceptos referentes a la Revolución Industrial en su primera y segunda etapa,
teniendo en cuenta habilidades conceptuales y analíticas.
Procedimental: Resuelve
problemas referente al tema de la Revolución Industrial en la primera y segunda
etapa, mediante habilidades memorísticas y lógicas que le permiten diferenciar,
comparar y analizar el tema propuesto.
Actitudinal:
Participa activamente en clase, mediante la construcción de conocimiento que le
permite a todos los participantes (ambiente incluyente) opinar, diseñar y en
general construir conocimiento del tema propuesto.
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